【秒懂专业】——生态环境修复技术专业

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生态与环境学院

生态环境修复技术

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生态环境修复技术

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2012年9月,《最强水资源管理法》颁布,向以牺牲环境为代价的过快经济发展宣战。 2013年9月,《大气污染防治行动计划》(简称“空气十项措施”)发布,拉开了新时代蓝天保卫战的序幕。 2015年4月,《水污染防治行动计划》(简称“七十措施”)发布,向水污染宣战。 2016年5月,《土壤污染防治行动计划》(简称“土壤十条”)发布,修复污染土壤,保障粮食安全。 2016年12月,《关于全面推行河长制的意见》实施,全民参与的河湖管理保成效行动打响。 2017年6月,《水污染防治法》再次修订,污染水体生态治理开始。

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美丽中国梦的基础是山清水秀、人民幸福生活。 幸福河里的水捧着就可以喝,田里的瓜果蔬菜谷物采摘下来就可以吃。 为此,需要充分了解水和土壤污染状况,以便及时处理水和污染土壤。 在水、土壤污染治理试点基础上,加快完善相关技术、经验和人才培训,全面推广应用。 污染治理容易,治理难,治理后维持更难。 污染只需要10年,但治理可能需要50年甚至更长。 任务艰巨,路漫漫其修远兮。 这对我们来说是挑战也是机遇,为我们提供了更多的就业机会。

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河长制的实施给河湖管理带来了明显成效,成为河湖管理的有效手段和方法。 也为社会各界树立了榜样,带动了路长制、林长制、田长制的发展。 实施。

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专业演示

2021年,生态环境修复技术纳入《职业教育专业目录》,污染控制与生态工程技术更名为生态环境修复技术。 主要学习污染源调查、监测、评价、治理、恢复等方面的基本知识和技能,并进行生态调查。 与评价、生态工程设计、修复项目建设管理、修复系统运行与维护等。例如:大气、水污染监测与评价与生态修复、土壤环境污染分析与监测、污染治理方案设计与建设等。

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培训目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握土壤污染和地下水污染调查与评价、治理与修复的基本知识,具备环境调查技能。具有污染场地环境监测、污染控制与修复及污染场地修复工程建设与监理能力,从事污染场地环境调查、监测、风险评估、治理与修复方案制定、治理与修复工艺设计、治理与修复项目建设管理、治理修复系统运行维护等应用型高素质技术技术人才。

主修课

环境保护概论、环境工程CAD、环境土壤基础、土壤环境微生物、三废处理与循环经济、危险废物处理处置技术、污染场地修复技术、地下水污染防治技术、污染场地监测技术、污染场地风险评估技术、污染场地调查技术、污染场地修复工程建设与监理等。

培训目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握土壤污染和地下水污染调查与评价、治理与修复的基本知识,具备环境调查技能。具有污染场地环境监测、污染控制与修复及污染场地修复工程建设与监理能力,从事污染场地环境调查、监测、风险评估、治理与修复方案制定、治理与修复工艺设计、治理与修复项目建设管理、治理修复系统运行维护等应用型高素质技术技术人才。

实习培训

在校园内开展污染场地修复技术、地下水污染防治技术、污染场地监测技术、污染场地风险评估技术、污染场地调查等实践培训。 环保企事业单位实习。

主要专业能力

1、具有学习新知识、新技能的能力和创新创业的能力;

2、具有专业的生态环境保护和安全生产意识;

3. 掌握常用计算机办公软件和绘图软件的使用技能,能够利用计算机进行文案处理和辅助绘图;

4、掌握土壤和地下水处理修复共性技术,具备污染控制修复方案设计能力和修复体系运行管理能力;

5、掌握现场环境调查的主要方法,具有制定和实施调查方案和分析调查结果的能力;

6. 掌握场地环境监测和风险评估的主要方法和要素,具有制定和实施监测计划、分析监测结果、判断场地风险等级的能力;

7. 掌握污染场地修复工程施工技术和施工监理技能。

职业资格证书

固体垃圾处理器

水处理工人

化学检验员(中级)

计算机辅助设计绘图员

就业方向

#1

学院与企业在校内外共建生态环境修复技术项目实训室,满足所需技能。 拥有一支优秀的师资队伍,从企业引进经验丰富的技术人员作为外聘教师。 拥有先进的课程体系、优秀的教学管理模式和成熟的就业服务流程。 将企业项目案例融入教学,让学生真实模拟企业运营、运营、管理体系,让学生在毕业前就拥有工作经验,为职业生涯打下坚实的基础。

#2

主要面向各级环境保护相关行政企事业单位从事保护领域的污染修复和生态修复,如场地调查、土壤修复、污染设施运行管理、生态环境调查、生态规划编制等。

#3

生态修复咨询服务企事业单位:全市有环保企业2000多家,工业企业1万多家。 工业企业都需要节能降耗、减排,也应该有未来40年节能降耗、减排的长期任务和规划,这为我们提供了广泛的就业机会。绿色低碳科技专业。

#4

学业提升的高质量就业模式:目前职业技术学院专科阶段,为帮助生态修复技术专业学生提供高质量就业,学校进行了多种探索。

01大学生时参军。 根据国家对入伍大学生的规定,返校后可以继续完成专科学习,还可以免修相应的学习课程。 同时,还为专科生升学提供诸多优惠政策,甚至可以免试直接进入本科学习。

02 学校正在探索和努力,在专科学校的基础上加大基础设施建设投入和引进高水平师资,夯实基础,加强内涵建设,快速向本科学校迈进。 由于弯道超车、超车,学生入学后有可能获得本科学历。 至少我们会有机会联合办学,解决学生从专科到本科的继续教育问题。

03 在校学习期间,认真踏实学习,跟随老师开展社会实践和创业创新,在市级以上大学生学科竞赛和创新创业大赛中获奖。 许多获奖项目除了获得一定的荣誉和奖励外,还可以直接获得副学士学位到学士学位的资格。

04学校正在采取非常有效的措施加强师资队伍建设。 教师队伍中具有硕士学位的教师比例不断提高,具有博士学位的教师也在不断加入。 从不同合作院校聘请了一大批博士教授担任专职或兼职教师,不仅提高了教学能力和水平,也为学生继续深造创造了良好的校际合作条件。 在这些老师的指导下,加上正常的学习努力,进入专科升本科的快车道是比较容易的。

05 在职业院校中,国家推广的专科升学的另一种模式是,在不影响专科学习的情况下,通过自身自觉、坚持不懈的努力,按照本科学分要求完成学分制本科阶段的各科目。 至于学分要求,在获得专科文凭的同时,必须修满本科学分,取得本科毕业证书。

06 现阶段专科学习阶段,随着办学能力和水平的提高,我校专科生毕业后,若学校取得联合本科教育或独立本科教育资格,毕业的专科生我校能取得专科学历的将优先转本科学历,解决继续教育资质提升问题。 获得我校本科学历的专科毕业生,也可在我校联合培养点继续本科学习。

07 对于我校专科生,获得专科升本科的,优秀者将继续跟踪本科阶段后续学习问题,与所在学校联合培养,直至进入研究生阶段。

特点与优势

本专业目前拥有一支“双师型”、“复合型”师资队伍,由多所高校、科研院所、企业的兼职教授组成,承担校内、校外的理论课程和实践训练。实习。 目前已与重庆大学、西南大学、重庆工商大学、重庆文理学院、长江师范大学、三峡大学、长江大学等高校、重庆市生态环境保护局、大足区生态环境环保局、大足区水利局、大足区检察院、大足区环境监测站等多家知名高校和专业部门,与学校、政校、校企等开展了密切合作。

1. 双基地的特点

重庆大足区生态环境监测站与重庆资源环境职业技术学院于2018年12月7日签署双基地建设协议,将于8月12日迁至重庆资源环保职业环境学院实训楼,2021年共五层中的第三至五层是大足区从事环境监测的法定机构。

双基地是指重庆市大足区生态环境监测培训基地和重庆市大足区生态环境监测人才培训基地。 是学校特别是生态环境学院实习实训双基地建设点,支撑生态环境学院各专业的校内实验。 、实习培训。 重庆资源环保职业学院生态环境学院现有校内实习实训楼2栋。 其中一处是与大足环境监测站联合建设的。 一、二层为生态修复技术实习实训室,三层为生态修复技术实训室。 一、四、五层为大足环境监测站使用。 学生还可以根据学习需要,利用大足环境监测站内的设施,在上述3-5层进行实验。 1-2层、3-5层实践培训的实践教学内容可由生态环境学院专业教师和大足环境监测站技术人员共同指导。 3-5层实训室还可由环境监测站老师独立指导。 学生根据需要进入1-5层实习实训室,学习校园实践课程。 另有生态环境学院实习实训楼一座。

大足环境监测站现有生态环境监测高级职称人员3人,工程师6人。 业务方面,拥有市场监管局认可的7大类共110个参数,满足辖区内主要污染物监管能力。 硬件方面,现拥有监控室面积约2200平方米,各类仪器设备326余台(套),价值1468万余元。

大足监测站搬迁后,生态环境联合学院开展了一系列实践培训和学术合作。 截至目前,已分四批共招收实习生50名,共举办实验室开放日3次。 2022年计划联合开展5项科研项目。 2018年、2019年编制的《大足区污水排放状况报告》获市一等奖,《大足区污水排放状况报告2016-2020年》获二等奖,《大足区生态环境质量报告2016-2020年》获市二等奖。 2020年《编着书》获市一等奖。

重庆大足区检察院与重庆资源环境职业技术学院于2020年7月签署双基地建设协议,共建生态环境保护工作站和大气、水环境、固废监测实验室。 全面提升大足区生态环境社会服务水平。

生态环境学院包括生态修复技术在内的实训面积6000余平方米(含双基地),实训设备总价值近3000万元。

2、师资队伍特点

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生态环境学院家属、生态修复技术主讲教师

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熊文强特聘教授

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游夏特聘教授

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邹晓南特聘教授

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高秀芳 学院院长

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主要研究方向:清洁生产、节能减排、生态修复、水资源、水环境、资源利用、生态风险评估等。毕业于日本爱媛大学,获区域环境工程、水文环境工程硕士学位( 2001-2003)和生态恢复博士学位(2003-2007)。 1992年至1993年在中国科协的资助下,赴日本东京学习应用化学技术一年。1999年3月至7月,在国家科委和日本JICA的资助下,我们进行了考察和研究。日本水资源利用研究 2000年在国家留学基金委资助下赴日本爱媛大学访问一年。在湖北省留学基金委资助下在美国加州大学河滨分校李百莲院士实验室做访问学者一年, 2013年至2014年赴美国。2017年至2018年受长江大学资助出国留学,访问澳大利亚墨尔本大学一年。1997年至2001年担任中方对口专家、日语翻译。中日JICA合作江汉平原涝渍地开发规划排水规划 2011年至2018年任中国水利教育学会高等教育分会理事、教育部水利专业教学指导委员会委员。 2008年7月至2012年2月任长江大学资源与环境学院副院长。

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2022年1月香港生态环境保护科学技术协会成立大会上,高院长被任命为名誉会长; 广东省大气环境科学研究所名誉所长。

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高院长与生态环境硕士、美国科学家(世界生态学最高成就奖获得者)李白莲院士、何继正教授共同考察仙桃湿地。

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2017年,在中国科学会堂举行的世界生态大会年会上,高秀芳博士用英文做了河湖管理与资源利用的报告。 世界生态大会年会每四年举行一次,首次在中国举办。

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高院长出席2020年全国河湖管理大会

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高院长是武汉爱我白虎志愿者协会88位创始人之一

技能竞赛及实习培训

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生态环境学院师生积极参加工匠杯行业技能大赛

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生态环境学院是学校重点建设院系。 秉承“绿水青山就是金山银山”的理念,致力于资源节约和环境友好,积极服务生态文明和“两型”社会建设,丰富和改善生态环境和资源。 专业结构重点打造从生态环境保护源头清洁生产到中间循环经济,再到污染控制工程及其延伸专业,具有鲜明资源环境特色的专业群格局。 按照环境保护全过程管理理念,着力培养“懂环保、会监测、懂环评、善治理”的技术技能型人才。 环境工程技术专业获批市级教学资源库建设第一批项目和生产性实训双基地培养项目。 同时,针对区域支柱产业、战略性新兴产业和现代服务业人才需求,设立绿色低碳技术等相关专业,促进形成多学科协调发展的专业格局。以资源与环境专业为特色的专业。

生态环境学院积极响应国家号召,坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革,加强学生实践能力和职业技能培养,积极探索实施“ “双证合一”制度和实现“双证合一”,将职业技能鉴定考核的相关内容嵌入到相关课程中,与职业岗位能力有机结合,实现“双证合一”,突出“服务为本” 、以就业为导向、以能力为导向的“高等职业教育”以“为中心、以需求为导向”的办学特色。

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2018年以来,生态环境学院与重庆化工职业学院针对水生产与处理、化学检验工、工业废水处理工等环保相关技能鉴定工作开展了课程设计、教学组织和学生培训。 、固体废物处理处置人员。 等待工作。 不到两年时间,已有1200余人次获得环保专业技能证书培训和鉴定。 为深入落实国家实施“1+X”污水处理证试点,进一步拓宽应用型人才培养渠道,经过不懈努力,生态环境学院成功申报“1+X”污水处理证2020年证书试点。生态环境学院把“1+X”污水处理证书试点作为深化职业教育改革、提高人才培养质量、扩大学生就业创业的重要抓手切实加强“1+X”污水处理证书试点工作的组织管理和统筹协调,进一步推进“学历证书”与“职业技能等级证书”的有机衔接,逐步形成校内实用型培训贴近生产、技术、工艺、实际,具有“产、学、研、训、技”五位一体的总体布局。 为提高教学质量,深化教学改革,努力培养理论知识与实践能力兼备、综合素质较高的复合型应用型人才,实现高职院校人才培养目标。 生态环境学院带领学生参加“巴渝工匠杯”重庆市化工行业技能大赛和全国职业院校技能大赛高职组“化学实验室技术大赛”比赛。 通过技能竞赛,以竞赛促学习,不断提高自己的专业技能。 第二次全国污染源普查期间,我校作为我国西部唯一一所培养资源环保专业人才的学校,积极响应国家号召,与久盛、立信等企业开展校企合作共同努力,建设更加美好的环境。 “二次污染消除”攻坚战十分艰巨。 我校生态环境学院共派出402名学生奔赴一线工作,15名教师现场指导,确保普查质量。 在师生的共同努力下,工作取得了显著成效,得到了各区第二次全国污染源普查领导小组的高度认可。 在日常教学中,他始终坚持理论与实践相结合,多次带领学生到大足排水有限公司、玉潭湖保护区、莱西河流域、垃圾填埋场等地开展认知实习,努力培养学生为地方经济服务。 培养现代环保技术技能型人才,打造生态环保“领军战士”队伍!

生态环保技术、环保培训

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生态环境学院与大足区生态环境保护局、大足区水利局、大足区检察院合作,开展专业技术人员、骨干人员、社区绿色低碳技术培训活动,水环境保护、水资源利用和节约用水。 同时邀请了大足区生态环境保护局、大足区水利局、大足区检察院的专家为生态环境学院学生进行专题讲座。 高秀芳院长在国内外学术会议上的报告如下:

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专升本后顺利考研

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2017级环境工程技术专业学生曾浩宇,顺利专升本,今年顺利考研。 为学生提供专升本、继续深造的成功案例。 欢迎广大学生报考生态环境修复技术专业。

招生咨询

学校地址:重庆市大足区二环南路68号

招生部门:重庆资源环保职业学院招生办公室

咨询热线:43793196、13908260117

党委宣传部制作

Source/College of Ecology and Environment

Editor/Sudan

Review/High Embroidery Fang

School official website/

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